室內藝術設計教研組

關于“課程思政改革”的研討

2021年3月份，津承藝術設計學院室內藝術設計專業組組織教師進行思政課程改革的培訓研討會，此次研討會旨在貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，全面落實立德樹人的根本任務。在研討會上教師們積極發言、討論，闡述自己對思政課程進課堂的理解，并分享了自己在實際課堂中是如何將思政課程融入授課中的。

孫浩軒：在教學管理方面：應該不斷完善教學隊伍，進行專題培訓工作，讓教師在掌握專業的基本理論的同時，了解更多先進的理論知識和實踐經驗。發揮思政教育的時效性和感染力，從而達到“立德樹人”的目的。

王可嘉：教師作為傳道授業的主體，必須加強自身的政治理論水平的提高，對思政課程有全面、充分和正確的認識，從而自覺地通過自己的行動，切實做好課程講授和思想引導工作。面對新生事物

陳迎春： 在專業課程的教學和實踐中，將知識、技能傳授與理想信念教育有機結合起來。例如，在講授學科或理論的發展史時，可以選取那些先進人物的典型事跡，引導學生為國家、為真理奮斗；讓學生全面客觀認識當代中國的發展道路

董俊瑩：只有在教師對思政理論有系統掌握的情況下，才能實現“課程思政”教學活動順利開展。思政理論與實際生活聯系緊密，教師思政理論水平的提高是需要在學習和實踐中實現的，要求專業課教師結合自身實際進行系統學習，充分掌握馬克思主義理論，利用這一理論引導作用，規范教師教學行為

近2個小時的研討會中，各專業老師都發表了自己的見解與建議，研討會最后，楊春暉主任進行了總結，從學校層面、部門層面、教師和學生層面，進一步深化教育強國理念，全員、全程、全方位育人理念，深化所有課程同向同行、所有課堂育人功能的理念；加強教師隊伍建設，著力加強師德師風建設，全面提升教師專業素養和綜合能力，使廣大教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。切實把課程思政工作抓緊、抓實、抓好，努力實現 “立德樹人”的大思政工作格局，使學校的思政工作邁上新臺階。